最美人间四月天，唯有读书不可负丨兰州志成中学荐书活动

1

推荐者：周祺真家庭（初三国际班）

推荐语：余秋雨积三十年之力撰成本书，深入浅出地梳理出清晰的中国文化脉络与精华。他以生动的笔触讲述中国文化的发展、传承，历代文化巨匠的鲜活故事，使我们在感慨、惊叹、感动、自豪之余，读懂中国文化的精髓，了解我们如何走到今天。

2

推荐者：马语遥家庭（初三国际班）

推荐语：这是一部关于西藏的百科全书式小说。从雪山、圣湖，到密修苦僧、神秘戈巴族以及西藏历史上突然消失的无尽佛教珍宝去向之谜……总之，这套书神秘、神奇、神圣，引人入胜，回味无穷。

3

推荐者：刘语菲家庭（初三国际班）

推荐语：通过这本书，了解我们自己从哪里来，要到哪里去。

4

推荐者：张晨曦家庭（高一国际班）

推荐语：作者蔡笑晚是一位平凡的父亲，他有六个小孩，孩子中学以前一直生活在乡村。十多年后，六个孩子中，三个名校博士。

5

推荐者：孙浩铭家庭（初一年级）

推荐语：本书十分好看，讲述了神奇的魔法世界中发生的有趣事情。通过独特的构思、新颖的内容、惊险的情节，展现了友谊、亲情等最美好的一面。

6

推荐者：赵鹏博家庭（初一年级）

推荐语：本书是老舍的代表作，它以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，表达了对劳动人民的深切同情。作者真实地描写了城市下层人民的苦难和挣扎，提出了更为尖锐迫切的社会问题，小说通过祥子思想性格变化过程的真实描写，揭示了祥子悲剧命运的社会根源。这是一本值得细读的好书，通过本书可以领略老舍幽默的语言。

7

推荐者：马智媛家庭（初一年级）

推荐语：本书以生动有趣的方式讲解了中国的历史，穿插有漫画，便于时间轴的梳理，语言活泼幽默，书中对于历史知识的拓展，能够让我们学生对历史知识进行更深一步的了解。

8

推荐者：胡多杰塔家庭（初一年级）

推荐语：这本书讲述了几个主人公被风暴吹落在一个荒岛上，互相团结，建立起美好的生活，最终等到“邓肯号”经过那里时才获救的故事。小说充满了对自然界的描写，将各种知识融合到故事情节当中，语言中洋溢着乐观主义精神，体现了人类无穷的创造力。

9

推荐者： 林涵钰家庭（初一年级）

推荐语：这是一本让青少年拿起就放不下的力学启蒙书，网罗了小学生、中学生身边的所有力学知识。用浅显易懂的知识讲解、生动精美的手绘图解，激发青少年用心探索身边世界的热情。人的力、水和风等大自然的力、蒸汽机和发动机的力、电和磁的力、与力密切相关的能量……各种各样的“力”就隐藏在日常生活中，尽管看不见摸不着，但它确实在日常生活的各个场合中发挥着作用。

10

推荐者：王文美家庭（初一年级）

推荐语：让作者唤醒自身心中沉睡的巨人；让父母唤醒子女心中的巨人；让老师唤醒学生心中的巨人。

11

推荐者：刁胤源家庭（初一年级）

推荐语：这是中国现代翻译家傅雷在儿子出国留学后写给儿子的书信集，全书无处不流露出一个治学严谨的长者对下一代成长的希望与关切之情，读之不仅可以让孩子们从中领略父辈养育后代的艰辛，还可懂得很多生活简朴、律己以严、待人以宽、事业第一的做人准则。

推荐者：赵睿芝家庭（初一年级）

推荐语：《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子(傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师)，教育他们先做人、后成“家”，是孩子培养独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为是中国父母的典范。

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推荐者：瞿玺如家庭（初一年级）

推荐语：塞林格将故事的起止局限于16岁的中学生霍尔顿·考尔菲德从离开学校到纽约游荡的三天时间内，并借鉴了意识流天马行空的写作方法，充分探索了一个十几岁少年的内心世界。愤怒与焦虑是此书的两大主题，主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣，受到读者，特别是广大中学生的热烈欢迎。

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推荐者：魏娇娇家庭（初一年级）

推荐语：这本书里不仅有生存的艰辛、竞争的残酷，还有强者的风采，更有“母子情深”的感动。这种原汁原味的展示，召唤着我们心灵深处对和谐的渴望。这本书主要写了女画家李微漪和一匹叫格林的狼的故事。人和狼的故事已经定格，但故事带给我们的除了长久的震撼和感动，还有众生平等的可贵以及人与万物和谐相处的美好。

14

推荐者：胡馨瑶家庭（初一年级）

推荐语：我们在人生中，常会面临挫折与困境，我们会遇到帮助我们的摆渡者，但也可能有只能独自一人穿越的时刻。此时要保持积极乐观的心态，具有迎难而上的勇气。这样才能最终帮助他人，拯救自己。

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推荐者：杨若菡家庭（初一年级）

推荐语：本书内容包含哲学思想、人文思想、人生寓言等，其中充满了人生的智慧和哲学的魅力，融理性与激情于一体，笔调清新自然，内涵睿智深刻。虽然是上个世纪的作品，今日读来，这些散文作品依然触动人的内心，因为我们同样热爱生活，希望寻求人生的真谛，向往豁达的精神境界。

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推荐者：苏子航家庭（初一年级）

推荐语：《小王子》是个充满哲理的童话，充满忧郁和淡淡的哀愁，读起来让人回味无穷。它使我们懂得了：事物的本质肉眼往往是看不到的，我们只有用心才能看清楚。为某些事物失去的时间，使它如此重要，你将永远负有责任，直到它消失、离去。

17

推荐者：张博雅家庭（初一年级）

推荐语：这是讲述一个圆形寻找自己身上缺失一角的故事， 在寻找的过程中渐渐明白，人生更重要的是经历，而不是结果。没有真正的十全十美，每个人都有遗憾和缺点。接受不完美，才能享受完美的人生。

18

推荐者：刘思言家庭（初一年级）

推荐语：文章体现了作者一家淡泊功利的人格精神，表现在“我们仨”对家的相聚相守以及酷爱读书、勤奋治学，这三者是他们的精神支柱，推动他们走向高远超凡的境界。文中作者用哀而不伤的抒情笔调，通过情景交融的古典手法，分载了过于深重的死别的悲情，值得大家阅读。

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推荐者：张和家庭（初一年级）

推荐语：全书收录文章57篇，每篇都以一种食物的名称为题目，篇篇精致，充满闲情逸趣，读来常常口齿生津，馋涎欲滴。人好吃食，得之于馋。所谓馋，梁实秋先生这样写道：“馋，则重在食物的质，最需要满足的是品味。上天生人，在他的嘴里安放一条舌，舌上还有无数的味蕾。教人焉得不馋？”普通的食材，却又不失文人食客的风雅大方。世界之大，唯美食与爱不可辜负！

20

推荐者：徐梓轩家庭（初一年级）

推荐语：这是一部连续的历史故事集，从周朝东迁一直讲到清朝末年，目录以成语形式呈现。这本书有两个很大的特点：一是注意故事的准确性。林先生写的历史故事跟演义小说不一样。他写历史故事着重说明历史发展进程，又比较尊重历史事实，主要取材于《春秋》、《史记》、《三国志》等“正史”。像《三国演义》中的“桃园结义”、“草船借箭”之类的故事，他都没有采用。二是文字的口语化。林先生是一位语言学家，这部书念起来很顺口，读着跟听故事一个样，所以不但是一部优秀的历史读物，还是一部优秀的语文读物。

21

推荐者：林嘉怡家庭（初一年级）

推荐语：《明朝那些事儿》主要讲述的是关于明朝的一些故事。以史料为基础，以年代和具体人物为主线，并加入了小说的笔法，语言幽默风趣。对明朝十七帝、其他王公权贵和小人物的命运进行全景展示，尤其对官场政治、战争、帝王心术着墨最多，并加入对当时政治经济制度、人伦道德的演绎。

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推荐者：倪桓启家庭（初一年级）

推荐语：《红岩》是现代作家罗广斌、杨益言所创作的长篇小说。该书作以解放前夕“重庆中美合作所集中营”敌我斗争为主线，描写了人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。小说结构错综复杂又富于变化，语言朴实，笔调悲壮，作者善于刻画人物心理活动和烘托气氛，该书出版后深受读者喜爱，同时被译成多国文字发行；至今也先后被改编成电影《烈火中永生》和豫剧《江姐》等。

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推荐者：管梓如家庭（初一年级）

推荐语：该书是一部关于中华文明的百科全书，用充满趣味的通俗语言详尽阐述易中天先生对中国历史的独特洞见，立足全球视野，为大家讲述三千七百年以来，我们的命运和选择。读了这本书，我不仅对童年记忆的神话和传说有了深层次的理解，也对人类自我认识和发展有了进一步的学习，更加增强了我作为华夏儿女、炎黄子孙的民族自信心和自豪感。

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推荐者：谢潇潇家庭（初一年级）

推荐语：此书是林清玄写给少年的启蒙课。该散文集分为四个部分，围绕一个“思”字。作家和少年朋友一起探讨自处、共处、空间、时间的命题。在林清玄的娓娓道来中，我们可以感知他的善良与从容，也可以领悟到生活的美与真。善待自己，善待他人，善待时间，善待一切看见与看不见的事物，是我们一生都需要学习的生命课。